スプーンで食べさせる練習をさせた方がいいでしょうか？

ゆきさん、こんばんは。
ご相談頂きありがとうございます。

1歳2ヶ月のお子様のスプーン練習についてのご相談ですね。
手づかみ食べが上手なご様子で、ホットケーキや蒸しパンを自分で手に取って口まで運べるというのはとても良い状況ですね。　手づかみ食べは、すべての食材をやらなくてはいけないという事ではないので、お子様が嫌がったり、あまり自ら進まない食材はお母さんが引き続き食べさせてあげる形で良いと思いますよ。

スプーンやフォークなどの食具練習については、お子様の興味が出てきたら進めるというスタンスで良いと思います。　食卓にスプーンやフォークを置いておき、お子様がそれを手に取って興味を示してきたら、お母さんが手を添えて介助してあげるという方法で進めてみましょう。　スプーンよりフォークの方が進めやすいと思います。食材をフォークにさして皿に置いておき、お子様がそれに手を伸ばしたら、手を添えて介助してあげましょう。　フォークは傾け方などはあまり関係ないので、手と口の距離感がわかってきたら一人でも食べ進のかなと思います。

スプーンに乗せた食材をこぼさずに口まで持っていくという事は、子供にとってはかなり難しい動作になりますので、こぼれる事やうまく口に入らないという事も多いかと思います。ただ、この様な失敗体験をたくさんする事で、自分で考えてどのようにしたらこぼれないで口まで運べるかということを感覚的に覚えていきます。　周りが汚れてしまうというストレスがあるのも理解が出来ますが、失敗の体験をたくさんさせてあげる事も大切な過程だと思います。

大人が頑張りすぎて無理やり持たせて練習させるという事がないように、あくまでもお子様主導で進めていきましょうね。
１歳代は食べさせられる事を極端に嫌がる月齢でもありますし、まだ手づかみ食べもたくさんやらせてあげて良い時期です。　１歳代はかじり取り期と言って、前歯でかじり取って丁度良い１口量を覚えていく時期ですのでお子様自身に興味がある時だけでも良いように思いますよ。

【赤ちゃんがスプーンを使い始めるころのママの疑問に保育士が答えます！】
https://baby-calendar.jp/smilenews/detail/8


ストロー飲みは上手に飲めているのはとても素晴らしい事です。コップはまだ飲み物を飲むものというより、おもちゃとしての感覚が強いのかもしれませんね。　コップに慣れる方法の導入としては、コップを遊び感覚で触らせてあげるという事も悪くはないです。
コップは傾け方がなかなか難しく、口に入る量の加減が難しいので、おちょこや小さ目のお椀などで試してみるのもお勧めです。
ストローで水分補給が出来ているので、こちらも焦る必要はないと思いますので、無理強い性ない程度に根気強く練習していけると良いですね。　
お風呂で練習すると、汚れる心配もなく遊び感覚で楽しく進められたりしますよ。
ご参考までによろしくお願い致します。

ゆきさん、お返事ありがとうございます。

離乳食期や幼児期は好奇心がとても旺盛な時期でもありますので、意欲をかかないように進めてあげると、お子様の気持ちも満足感が得られますし、食体験の場も広がり、良い方向へと繋がってくるのかなと感じます。

フォークを使って自分で口に持っていけたのですね！素晴らしいですね。　大げさなくらい褒めてあげたのはとても良い事だと思います。　成功体験を重ねていくと、意欲も食欲も増してくると思います。
手づかみ食べの見本を見せてあげているのもとても良いですね。

旦那様の言う通り、保育園で周りのお子様に刺激を受けて、食べないものも食べられるようになったり、見よう見まねで自分で考えて食べられる様になってくることが多いですよ。　
お子様と楽しい食事の時間を大切にして進めて下さいね。
また何かお困りのことがあればいつでもお声掛け下さい。