指差し

ぴよきちさん、こんにちは。
ご相談いただきありがとうございます。
お子さんの認知的発達に関して御心配になられましたね。

1歳半健診が大きなチェックポイントになります。この時期になると、意味のある単語が2-3語あるお子さんが増えてきます。また、動物や乗り物、食べ物などの指差しをみていきます。
これらは、経験値にもよるので、練習まで必要ではありませんが、赤ちゃん図鑑などで読み聞かせの一環で遊びながら少しずつ習得できれば十分なものです。

発語や指差しは非常に個人差があるもの。焦らなくてOKです。
しゃべりたい！伝えたい！と言う気持ちが大事になりますね。
うん、うん、と聞いてあげるように関わりましょう。

指差しのチェックに関してもかなりの個人差があります。
物には名前があることの理解の根本的な認知から、ただその物体の名前を知らないだけ、経験が浅いだけということもよくあります。

発達は気にかかるとは思いますが、3歳くらいまではお子さんの発達が個性の範疇か、生まれつきの脳の機能特性があるかを判断するのは難しいです。

大事なお子さんですから、周りと違う行動や、発達のゆっくりさに対してヤキモキする気持ちが出てきてしまうこともあるかもしれませんね。当然ですよ。
今はまだ1歳になる前ですから、焦らずに、今と同じ様に関わってあげてくださいね。
どうぞよろしくお願いします。