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1歳4ヶ月、指さししません
stm
1歳4ヶ月になりましたが、指さしをしません。
・できること
パチパチ、バイバイ
ちょうだい?とこちらの手のひらを差し出すと、持っているものを渡してくれる
積み木を何個か積む
小走りしたり、後ろ向きに歩く
積み木を積んで自分の頭を軽く叩きながら(多分セルフいいこいいこだと思います)こちらを見たり、好きな歌を流して「歌え」とばかりにこちらを見たりしてきます。
アンパンマンをアッパやパッパ、いないいないばあをいにゃーい、葉っぱをはっぱやぱっぱ、は自発的に言ってます。わんわんはこちらが言えばわんわ、と言ったり、フーっと息を吐いたら真似してふーっとしています。動作や言葉を真似する様子は増えてきてる気がします。
こちらが指を指した方を見るかについては、気づいてない?のか、「ねぇ、こっち見て」と肩などをトントンした後に指さすと見てくれます(毎回ではありませんが)。
今の時代、インターネットで調べれば何でも出てきますが、発達障害や自閉症などの不安になる言葉も見かけてしまい、純粋に成長を楽しめなくなっています。指さしは練習するものじゃないとも言われましたが、何かうまくサポートできることはありますか?
・できること
パチパチ、バイバイ
ちょうだい?とこちらの手のひらを差し出すと、持っているものを渡してくれる
積み木を何個か積む
小走りしたり、後ろ向きに歩く
積み木を積んで自分の頭を軽く叩きながら(多分セルフいいこいいこだと思います)こちらを見たり、好きな歌を流して「歌え」とばかりにこちらを見たりしてきます。
アンパンマンをアッパやパッパ、いないいないばあをいにゃーい、葉っぱをはっぱやぱっぱ、は自発的に言ってます。わんわんはこちらが言えばわんわ、と言ったり、フーっと息を吐いたら真似してふーっとしています。動作や言葉を真似する様子は増えてきてる気がします。
こちらが指を指した方を見るかについては、気づいてない?のか、「ねぇ、こっち見て」と肩などをトントンした後に指さすと見てくれます(毎回ではありませんが)。
今の時代、インターネットで調べれば何でも出てきますが、発達障害や自閉症などの不安になる言葉も見かけてしまい、純粋に成長を楽しめなくなっています。指さしは練習するものじゃないとも言われましたが、何かうまくサポートできることはありますか?
2026/4/28 11:56
stmさん、こんにちは
助産師の宮川です。
ご相談をどうもありがとうございます。
お子さんの指差しについてですね。
指差し以外にできることがたくさん増えていますね。
指先を使って遊べていたり、模倣もしながら楽しく遊べているのではないかと思いました。
とても順調に経過されているのではないかとも思いました。
指差しについては、練習は必要ないと思います。
引き続き遊びの中で、stmさんが指差しをしてみたり、お外に遊びにいかれた際、ご家族と一緒に指差しをして見せて、お子さんに興味を引かせてみるのもいいですよ。
興味を引くことで、「真似をしてみたい!」となり、指差しをするようになるかもしれません。
楽しそうにstmさんたちが指差しをしている様子を見せてあげてみるといいと思います。
お顔が並ぶぐらいの高い位置でおんぶをされて、一緒の目線で物事を見ながら指差しをしてみるのもいいですよ。
共有しやすいと思います。
抱っこよりも高い位置でのおんぶは重たさを感じません。
お家のことも捗る、目から色々と学び吸収してくれることもありますので、お家のことをされながらおんぶをされることもおすすめです。
昔ながらのおんぶひも、へこおびで試されてみてください。
よかったら参考になさってみてください。
どうぞよろしくお願いします。
助産師の宮川です。
ご相談をどうもありがとうございます。
お子さんの指差しについてですね。
指差し以外にできることがたくさん増えていますね。
指先を使って遊べていたり、模倣もしながら楽しく遊べているのではないかと思いました。
とても順調に経過されているのではないかとも思いました。
指差しについては、練習は必要ないと思います。
引き続き遊びの中で、stmさんが指差しをしてみたり、お外に遊びにいかれた際、ご家族と一緒に指差しをして見せて、お子さんに興味を引かせてみるのもいいですよ。
興味を引くことで、「真似をしてみたい!」となり、指差しをするようになるかもしれません。
楽しそうにstmさんたちが指差しをしている様子を見せてあげてみるといいと思います。
お顔が並ぶぐらいの高い位置でおんぶをされて、一緒の目線で物事を見ながら指差しをしてみるのもいいですよ。
共有しやすいと思います。
抱っこよりも高い位置でのおんぶは重たさを感じません。
お家のことも捗る、目から色々と学び吸収してくれることもありますので、お家のことをされながらおんぶをされることもおすすめです。
昔ながらのおんぶひも、へこおびで試されてみてください。
よかったら参考になさってみてください。
どうぞよろしくお願いします。
2026/4/28 15:34
stm
1歳4カ月
回答ありがとうございます。
タオルなどで顔を隠しながら「いにゃーい」と言ったり、いないいないばあの本を「いにゃーい」と言いながら持ってきたり、「ゆかいなまきば」という曲(一郎さんのまきばで~の歌)を歌うと「いーあーいーあー」と言ったりは発語になるのでしょうか?
アンパンマンを見ながら「アッパ」と言ったりは発語だと思うのですか...。
成長の順番は人それぞれだと思うのですか、指さしせずに発語が増えていくことも多いのでしょうか?
タオルなどで顔を隠しながら「いにゃーい」と言ったり、いないいないばあの本を「いにゃーい」と言いながら持ってきたり、「ゆかいなまきば」という曲(一郎さんのまきばで~の歌)を歌うと「いーあーいーあー」と言ったりは発語になるのでしょうか?
アンパンマンを見ながら「アッパ」と言ったりは発語だと思うのですか...。
成長の順番は人それぞれだと思うのですか、指さしせずに発語が増えていくことも多いのでしょうか?
2026/4/28 15:44
stmさん、お返事をありがとうございます。
発語が見られていて、大人にも伝わるようにお話ができるようになっているようなので、その分指差しをする必要性がないこともあるかもしれませんね。
書かれているように、お子さんによってもその発達の順番、ペースは変わってきます。
それぞれの置かれている環境や気質的なことでも、変化をしてくれると思います。
お子さんのペースでできるようになることが着実に増やせているようでしたら、できそうなことを続けていただきながら見守っていただいて良いように思いますよ。
よかったら参考になさってみてください。
どうぞよろしくお願いします。
発語が見られていて、大人にも伝わるようにお話ができるようになっているようなので、その分指差しをする必要性がないこともあるかもしれませんね。
書かれているように、お子さんによってもその発達の順番、ペースは変わってきます。
それぞれの置かれている環境や気質的なことでも、変化をしてくれると思います。
お子さんのペースでできるようになることが着実に増やせているようでしたら、できそうなことを続けていただきながら見守っていただいて良いように思いますよ。
よかったら参考になさってみてください。
どうぞよろしくお願いします。
2026/4/28 20:45
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