10ヶ月　発達について

りんさん、おはようございます。
ご相談ありがとうございます。
お答えが遅くなり申し訳ありません。
順番にお答えしますね。

①パチパチや指差し、バイバイといった模倣をまだしません。たまにひとりでパチパチしてることもあるのですが、親が見せてもそのタイミングで真似しようとはせず、指差しやバイバイはまだ一度もしたことがないのです。発達遅延等の障害を疑うべきでしょうか。
→ お子さんの仕草は、できるようになる月齢にはとても個人差があります。お子さんによって、得意とする動作と苦手な動作があることもあります。言葉や細かい動作などの発達がゆっくりめなお子さんもいらっしゃいます。お子さんによっては、言っていることは理解できても、なかなか行動に結びつけることが難しい場合もあります。どのように手や指を動かしたらいいのか、分からないことも多いです。たくさん話しかけたり、お子さんにママさんの動きを見せていただくと、言語や動作がストックしていって、溢れて出てくるようになるお子さんもいらっしゃいますよ。
バイバイやパチパチなどの動作は、最初はどのようにしてたらいいのかわからないので、ママさんが一緒に遊んであげたり、遊び方を見せてあげたりすると、次第にできるようになってくることも多いですよ。ですので、特に指摘を受けていなければ、お子さんの個性として、お子さんのペースを温かく見守ってあげてくださいね。

②運動面について周りの子たちよりも結構遅い方なので心配です。
ずり這い:7ヶ月半、手をつかずに一人座り:8ヶ月半、はいはい:9ヶ月半、つかまり立ち:10ヶ月半といった感じです。
つかまり立ちをする際も、後ろに体を反らせたり軸が安定せずぐらつくため倒れて頭をよく打ちます。つかまり立ちの際に体を反らせるのも何かの発達障害の予兆なのでしょうか。
→ お話を伺う限りですと、お子さんなりにご自身のペースでしっかり発達なさっていると思いますよ。ご存知の通り、身体の発達には、個人差が大きいもので、おっとりした性格のお子さんであったり、慎重な性格のお子さんですと、発達がゆっくりめになることもあります。ですがそれは異常ではなく、個性です。お子さんの性格や環境に合った発達をなさっていきますので、健診等で特に異常を指摘されていなければ、ご心配なさらなくてもいいですよ。お子さんによっては、例えば子育て支援センターや児童館などで、たくさんのお友達のことを見る機会があったりすると、色々な刺激を受け、次第に身体の使い方や言葉の使い方などを学んでいく機会にもなるかと思いますよ。必ずしも発達が早いことが良いというわけではないので、お子さんなりの発達を焦らずに見守ってあげてくださいね。

③ガラス窓やベビーサークルの柱に頭を打ちつける動作を3回程目撃しました。
私がそばにいる時はしないのですが、離れると頭を打ちつけながら泣いていました。危ないからダメだよと急いで戻って声かけをしたのですが、私が離れるとまた頭を打ちつけていました。これも発達障害を疑う行動のひとつなのでしょうか。
→ お子さんの特徴的な動作の一つとして、頭を打ち付ける動作をするお子さんもいらっしゃいますが、多くの場合には、お子さんの癖ということが多いです。必ずしも発達障害というわけではないですよ。また、お子さんの場合には、まだ力加減がうまくできないために、どの程度の力で頭をぶつけたら痛いかなどということを理解していないことも多いです。ですが、なかなかお子さんご自身の行動を制限することも難しいですよね。意図的な外的な衝撃ではなく、お子さんご自身でされる動作であれば、それほど脳には影響はないかと思いますが、もし、ご心配な場合には、床にプレイマットやカーペットなどを敷いていただき、少しでも衝撃を保護していただければいいのではないかと思いますよ。

④ストロー飲みとコップ飲みが上達しません。ストローもコップもカミカミするばかりで全く吸おうとしません。上達の方法はありますでしょうか。
→ 最初は、ストローを吸うということが分からないお子さんも多いですので、お子さんがストローをくわえている際に、少し陰圧をかけてストローから飲み物が出てくるということを教えてあげると良いかと思います。フタを押すと陰圧がかかるようになっているマグもありますし、紙パックの飲み物で、少しパックを押していただいてお試しいただいても良いですよ。お子さんによって、習得の時間は様々ですが、ストローから飲み物が出てくると、反射的に飲むことも多いので、あっという間に飲めるようになるお子さんも多いですよ。
また、最初からコップで飲むのは、角度や量の調節が難しいこともありますので、おちょこのような小さく口の広いものにほんの少量のお水などを入れていただき、どのようにすれば上手にお口に入るのか、お子さんご自身が遊びの一つとして、練習していかれるといいかもしれませんね。また、慣れてきても、コップにはごく少量の水分を入れていただいて、お口に入る角度や手の使い方などを少しずつ習得なさるといいかと思います。焦る必要はありませんので、お子さんのペースに合わせて、最初は遊びの一つとしてなさるといいかもしれませんね。お試しくださいね。

⑤ママ・パパ等の発語が少ないです。ママパパといった音は発音できるのですが、親を見てママパパと呼ぶことがないため心配です。発達遅延なのでしょうか。
→ ママさんは、日常的にお子さんと関わっていると、どうしても言葉が出ないことがご心配になってしまいますね。個人差があると分かっているものの、どうしてもご心配になってしまうお気持ち、お察しします。ママ、パパという言葉が出ているということですと、少しずつ言葉はストックされてきているのではないかと思いますよ。おしゃべりは好き嫌いもあります。大人でも口べたな方や寡黙な方がいらっしゃるように、話すことが好きなお子さんとあまり好きではないお子さんがいらっしゃると思います。特に話さなくても、ママさんやパパさんが、お子さんの訴えていることを理解して、対応してくれる場合には、話す必要がないということもあります。お子さんご自身がお話しする必要性がなくて言葉がゆっくりめのお子さんもいらっしゃるようです。親子関係としてはとてもいいことなのですが、難しいところですよね。言葉の発達は、3歳児健診までは、あまるご心配なさらず待っていただいてもいいように思いますが、無理に言葉を教えようとはせずに、たくさん話しかけてあげたり、余裕がある時は、お子さんの欲していることが分かっても、少しお子さんご自身の表現が出るまで待ってあげるといいかもしれませんね。もし、どうしてもご心配であれば、小児科で一度ご相談なさってみてもいいかと思いますよ。


また、大変恐縮ですが、ベビーカレンダー事務局から、以下のような連絡を受けておりますので、お手間をおかけして申し訳ありませんが、下記をお読みいただき、ご理解いただけますと幸いです。

【1つの投稿に質問はひとつでお願いいたします】
こんにちは、ベビーカレンダー事務局です。 いつもベビーカレンダーの専門家相談コーナーをご利用くださいましてありがとうございます。

大変恐縮ではございますが、こちらのコーナーでは「専門家相談ご利用ガイド」に記載しておりますとおり、 「1つの投稿に質問はひとつ」でお願いをしております。

ご利用いただく際に2つ以上の質問がある場合、ひとつずつご投稿くださいますようお願い致します。 今回のご投稿につきましても、お手数をおかけしますが、再度ひとつずつご投稿いただけますでしょうか。

ひとつずつ投稿していただくことによって、 同じようなお悩みをお持ちの方が相談を簡単に検索できることにより、 お悩みの解決につながる可能性がございます。

ご理解いただけますと幸いです。

▼専門家相談ご利用ガイド
https://senmonka.baby-calendar.jp/about

これからもベビーカレンダーの専門家相談コーナーをよろしくお願いいたします。

りんさん、お返事ありがとうございます。
また何かお困りのことがございましたら、いつでもお声掛けくださいね。