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1歳2ヶ月、指差しの気配がない
いと
1歳2ヶ月の息子の発達について相談をお願いいたします。
現在指差しその他がなく心配しております。
以下指差しのためにしていること
・毎日10冊ほど絵本を読む (少しでも興味のない絵本は先へ先へとどんどんめくってしまいます。低月齢のうちからしかけ絵本に慣れたせいか、穴などの仕掛けがありそうな部分を見ると爪でカリカリします。指差しというより探す感じ)
・前向きの抱っこ紐で散歩し、親が花や動物などを指差して「お花!わんわん!」と言って見せる (花や動物が好きなようで機嫌よく笑いますが、写真でも実物でも見て笑うだけで自分で手を伸ばすような仕草は全くありません。)
・食事中に時々2つの皿を見せ、食べたい方を選ばせる (左手側にあるものに手を伸ばしがちで、本当に選んでいるか不明。指は使わずパーのまま手を伸ばします)
・おもちゃを少し遠くに置いて見せてみる (手を伸ばしますが、指差しはなし)
発語も全くありません。不思議な声出しはありますがマママやパパパという連続した音は出さず、基本はウーウーイーイーです。
パチパチ、どうぞは得意です。パチパチ以外を模倣する気もないようで、いただきますやごちそうさまもキョトンとしています。
目はよく合い、よく笑い、寂しがりやでよちよち歩きもしています。
「おいで」や「○○ちゃん(お気に入りのぬいぐるみ)ちょうだい」は理解しているようで、途中で他のものに興味がいっていなければ探して渡しに来てくれます。
積み木は1つ、たまにですが2つ重ねる時もあります。
指を掴んで指差しの形にしても、「なんか触られてるな」という感じで興味がなく全く意味を感じていないようです。繰り返し触ると嫌がって手を引っ込めます。
気になるものをそっと触る時は人差し指を使うので、指差しのポーズそのものが嫌いなわけではなさそうです。
誰に相談をしても「そのうちやるよ」としか言われず、興味がなさそうな中でどうやって教えていったらいいかわからず困り果てています。
市内に発達の支援センターがありますが、かなり評判が悪く良い口コミがまったく無いため相談することを迷っております。
とても長い文章となり大変申し訳ございませんが、何か指差しを促せるようなヒントをいただけますと幸いです。
現在指差しその他がなく心配しております。
以下指差しのためにしていること
・毎日10冊ほど絵本を読む (少しでも興味のない絵本は先へ先へとどんどんめくってしまいます。低月齢のうちからしかけ絵本に慣れたせいか、穴などの仕掛けがありそうな部分を見ると爪でカリカリします。指差しというより探す感じ)
・前向きの抱っこ紐で散歩し、親が花や動物などを指差して「お花!わんわん!」と言って見せる (花や動物が好きなようで機嫌よく笑いますが、写真でも実物でも見て笑うだけで自分で手を伸ばすような仕草は全くありません。)
・食事中に時々2つの皿を見せ、食べたい方を選ばせる (左手側にあるものに手を伸ばしがちで、本当に選んでいるか不明。指は使わずパーのまま手を伸ばします)
・おもちゃを少し遠くに置いて見せてみる (手を伸ばしますが、指差しはなし)
発語も全くありません。不思議な声出しはありますがマママやパパパという連続した音は出さず、基本はウーウーイーイーです。
パチパチ、どうぞは得意です。パチパチ以外を模倣する気もないようで、いただきますやごちそうさまもキョトンとしています。
目はよく合い、よく笑い、寂しがりやでよちよち歩きもしています。
「おいで」や「○○ちゃん(お気に入りのぬいぐるみ)ちょうだい」は理解しているようで、途中で他のものに興味がいっていなければ探して渡しに来てくれます。
積み木は1つ、たまにですが2つ重ねる時もあります。
指を掴んで指差しの形にしても、「なんか触られてるな」という感じで興味がなく全く意味を感じていないようです。繰り返し触ると嫌がって手を引っ込めます。
気になるものをそっと触る時は人差し指を使うので、指差しのポーズそのものが嫌いなわけではなさそうです。
誰に相談をしても「そのうちやるよ」としか言われず、興味がなさそうな中でどうやって教えていったらいいかわからず困り果てています。
市内に発達の支援センターがありますが、かなり評判が悪く良い口コミがまったく無いため相談することを迷っております。
とても長い文章となり大変申し訳ございませんが、何か指差しを促せるようなヒントをいただけますと幸いです。
2026/2/7 1:48
いとさん、こんにちは
助産師の宮川です。
ご相談をどうもありがとうございます。
息子さんの指差しをする気配がないということで、ご相談ですね。
指差しをしてくれるようなきっかけとなりそうなことを色々と工夫されていますね。
指差しをすることに面白さを感じるようになると、また反応が変わるかもしれません。
息子さんをいとさんのお顔を並ぶぐらいの高い位置で、おんぶをされてみてください。
息子さんをいとさんと同じ目線に位置させます。
そうしてみて、一緒にお散歩に行ったりしながら指さしをして、鳥がいるよ!と指を指してみたりすることを繰り返してみると、これまでの絵本ともまた印象が違ってくると思います。
目線の位置が高くなることでも、とても新鮮だと思いますし、それで目に映るもの、お母さんの目線で見たときに指さしを楽しそうにされることを繰り返すことで、真似をしてみたいともなると思います。
パーの手のままで意思表示をしてくれていることもあるといいうことなので、後もう少しで指さしをしてくれるようになるのではないかと思います。
言葉の発達段階として、まず1歳半ぐらいに言葉の理解をするようになって、それから発語の順になっていきます。
なので今の段階で、何を言われているのかよくわかっていない様子でもおかしくありませんし、発語がなくてもおかしくないですよ。
息子さんのペースでできることをちゃんと増やせていそうだなと感じました。
上記のことをお試しいただき、様子を見てみていただけたらと思います。
どうぞよろしくお願いします。
助産師の宮川です。
ご相談をどうもありがとうございます。
息子さんの指差しをする気配がないということで、ご相談ですね。
指差しをしてくれるようなきっかけとなりそうなことを色々と工夫されていますね。
指差しをすることに面白さを感じるようになると、また反応が変わるかもしれません。
息子さんをいとさんのお顔を並ぶぐらいの高い位置で、おんぶをされてみてください。
息子さんをいとさんと同じ目線に位置させます。
そうしてみて、一緒にお散歩に行ったりしながら指さしをして、鳥がいるよ!と指を指してみたりすることを繰り返してみると、これまでの絵本ともまた印象が違ってくると思います。
目線の位置が高くなることでも、とても新鮮だと思いますし、それで目に映るもの、お母さんの目線で見たときに指さしを楽しそうにされることを繰り返すことで、真似をしてみたいともなると思います。
パーの手のままで意思表示をしてくれていることもあるといいうことなので、後もう少しで指さしをしてくれるようになるのではないかと思います。
言葉の発達段階として、まず1歳半ぐらいに言葉の理解をするようになって、それから発語の順になっていきます。
なので今の段階で、何を言われているのかよくわかっていない様子でもおかしくありませんし、発語がなくてもおかしくないですよ。
息子さんのペースでできることをちゃんと増やせていそうだなと感じました。
上記のことをお試しいただき、様子を見てみていただけたらと思います。
どうぞよろしくお願いします。
2026/2/7 10:49
いと
1歳2カ月
宮川様
お返事いただきありがとうございます。
基本ワンオペのためひとりで悩むばかりで手探りの工夫でしたが、そう仰っていただけると励みになります。
とにかくきっかけになりそうなことを試したいのに思いつかず、やってみたところで反応も芳しくなく…ということが続いて追い詰められていたため新しい具体的なアイデアがとても勉強になりました。
おんぶでお散歩に出たことがないので是非挑戦させていただきます。
今日は小さいおもちゃを私の手の中に隠し、両手を見せてどっちだ?と当てさせるゲームをしました。楽しいようで笑うのでこれも続けてみようと思います。
お忙しい中ご回答いただき誠にありがとうございました。
お返事いただきありがとうございます。
基本ワンオペのためひとりで悩むばかりで手探りの工夫でしたが、そう仰っていただけると励みになります。
とにかくきっかけになりそうなことを試したいのに思いつかず、やってみたところで反応も芳しくなく…ということが続いて追い詰められていたため新しい具体的なアイデアがとても勉強になりました。
おんぶでお散歩に出たことがないので是非挑戦させていただきます。
今日は小さいおもちゃを私の手の中に隠し、両手を見せてどっちだ?と当てさせるゲームをしました。楽しいようで笑うのでこれも続けてみようと思います。
お忙しい中ご回答いただき誠にありがとうございました。
2026/2/7 22:50
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